Educación, Pedagogía e Historia

                              PEDAGOGÍA PARA EL SOCIALISMO CIENTÍFICO.  CLAVES TEÓRICO CONCEPTUALES PARA UNA PEDAGOGÍA DESDE LA CLASE TRABAJADORA.     Resumen. El presente trabajo es un estudio crítico sobre las perspectivas pedagógicas que se desarrollan dentro de la revolución bolivariana. Se aborda la tentación de asumir las perspectivas pedagógicas que han surgido y se han desarrollado en sociedades capitalistas y la invalidez de su utilización para la construcción del socialismo bolivariano desde la perspectiva del socialismo científico. Se identifica al pragmatismo funcionalista y al humanismo norteamericanos junto al constructivismo, como pedagogías que sin dar cuenta de las condiciones socio históricas donde han surgido no tienen validez para orientar la pedagogía de este momento histórico en Venezuela y se indican algunas claves teóricas conceptuales para la definición con pertinencia con ...

El juramento ante el Monte Sacro.  Bolívar entró a la historia haciendo un juramento que comprometerá su accionar y que lo colmó de gloria, tanto por la tarea cumplida como por la grandeza de la misma. Su vida se apagó habiendo cumplido heroicamente su juramento.  "Juro delante de usted; juro por el Dios de mis padres; juro por ellos; juro por mi honor, y juro por la Patria, que no daré descanso a mi brazo, ni reposo a mi alma, hasta que haya roto las cadenas que nos oprimen por voluntad del poder español " Veamos los antecedentes del juramento.  Después de perder a su esposa Bolivar se traslada a París a pasar el dolor de la perdida. Ahí; cuenta Leivano: "Se inicia ... una etapa de existencia en la que la fuerza del instinto alcanza sus máximas exaltaciones."Situación que llevó a Humboldt a calificarlo como "...hombre pueril..." y atreverse a decirle"Yo creo que su país ya está maduro; más no veo al hombre que pueda realizarla. Según Cristobal Mend...

  Pedro Camejo "Negro Primero" como lo aprendimos sentimentalmente en la escuela. Un personaje que gran parte de la población de Venezuela asume con orgullo, como aquel valiente y trágico personaje que además es profundamente entrañable. Un negro, como nos gusta decir, con cariño. Un prócer de la Independencia. El único de ellos que fue negro, pero además vivió en condiciones de esclavitud. Cuando su esclavizador, Vicente Alonso se alzó contra la república terrateniente de 1811, lo hizo con sus peones y personas en condiciones de esclavitud, Pedro Camejo era uno de ellos. Tanto los jefes patriotas como los realistas se iban a la guerra con su peonada y las personas sometidas a condiciones de esclavitud.  Fue luego de 1814 y la acción general contra los terratenientes, cuando se fueron amalgamando un conjunto de fuerzas contrarias al orden colonial, a los terratenientes y a los esclavistas bajo el ideal republicano. Paez terminó siendo el líder más relevante en territorio vene...

Proyecto de Aprendizaje Comparación de tres propuestas metodológicas desarrolladas en el estado Aragua y la propuesta original de William Kilpatrick I.- Introducción El año 2007 abre la construcción del Socialismo Bolivariano en Venezuela, orientando los esfuerzos de la Nación y el Estado para reconstruir nuestra Sociedad sobre valores de Solidaridad y Cooperación que permitan concretar las aspiraciones que guiaron la acción de Simón Bolívar, Simón Rodríguez y Ezequiel Zamora, como síntesis histórica de todas nuestras luchas como pueblo Nuestramericano. Entre otras definiciones orientadoras del rumbo a seguir, el Ministerio del Poder Popular para la Educación en el “Sistema Educativo Bolivariano” (versión preliminar, 21 de agosto de 2007) plantea que este está abierto a las innovaciones pedagógicas, las formación en valores y la criticidad, concretando los ejemplos de lucha y resistencia de Simón Bolívar, Simón Rodríguez, Ezequiel Zamora, Prieto Figueroa y Belén Sanjuán. Este documento...